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| Título : | Modelos y tendencias de la formación docente |
| Autor : | de Lella, Cayetano |
| Palabras clave : | LED Recuperación de la práctica docente Formación docente |
| Fecha de publicación : | sep-1999 |
| Citación : | De Lella, C. (1999, septiembre). Modelos y tendencias de la formación docente. En I Seminario taller sobre perfil del docente y estrategias de formación. Recuperado de http://www.oei.es/cayetano.htm |
| Resumen : | En esta comunicación se propone partir de la reflexión grupal y sistemática acerca de la práctica de gestión educativa; en particular, sobre algunas características relevantes de las concepciones y modelos que les dan fundamento. En primer término, se esbozan sintéticamente algunos rasgos socioeconómicos y culturales más significativos del contexto de la supresión. Seguidamente, se caracteriza brevemente la formación docente, tanto inicial como continua, la práctica y la profesionalización respectiva, así como las principales dimensiones del quehacer. Por último se plantean algunos modelos y tendencias de la formación docente en Iberoamérica. |
| Descripción : | Artículo en formato .html del I Seminario taller sobre perfil del docente y estrategias de formación, realizado en Lima, Perú, en septiembre de 1999. |
| URI : | http://www.oei.es/cayetano.htm http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/115 |
| Aparece en las colecciones: | Documentos electrónicos |
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