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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Modelos teóricos e indicadores de evalución educativa.pdf | 576.54 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título : | Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa |
| Autor : | García Cabrero, Benilde |
| Palabras clave : | Educación - Calidad Educación - Modelos de evaluación Indicadores educativos Educación - Evaluación |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Citación : | García Cabrero, B. (2010). Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa. Revista Sinéctica 35 Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-109X2010000200005&script=sci_arttext |
| Resumen : | En este artículo se analizan los fundamentos teóricos en los que se sustenta el desarrollo de sistemas de monitoreo y evaluación de la calidad de la educación y se describen los modelos de evaluación más representativos del ámbito educativo. El artículo se propuso dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿qué implica monitorear y evaluar los sistemas educativos?, ¿qué papel desempeñan los modelos de evaluación, los indicadores y los estándares en estos procesos?, ¿cuáles son las fuentes de las que se derivan los indicadores educativos?, y ¿cómo se seleccionan los indicadores que pueden dar cuenta de la calidad de un sistema educativo? |
| Descripción : | Sitio THLM |
| URI : | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1921 |
| Aparece en las colecciones: | Revistas y periódicos |
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