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| Título : | Modelos y tendencias de la formación docente |
| Autor : | De Lella, Cayetano |
| Palabras clave : | Formación docente Estrategias educativas Iberoamérica Educación - Modelos |
| Fecha de publicación : | sep-1999 |
| Citación : | De Lella, C. (1999, septiembre). Modelos y tendencias de la formación docente. En I Seminario taller sobre perfil del docente y estrategias de formación. Recuperado de http://www.oei.es/cayetano.htm |
| Resumen : | Los docentes de los países iberoamericanos se encuentran inmersos en una situación de constantes reformas educativas. Ante esto se hace necesaria una formación que denote actitudes y competencias específicas. Se propone una reflexión grupal acerca de la práctica de la gestión educativa. Se esbozan sintéticamente algunos rasgos socioeconómicos y culturales más significativos del contexto de la supresión. Seguidamente, se caracteriza brevemente la formación docente, tanto inicial como continua, la práctica y la profesionalización respectiva, así como las principales dimensiones del quehacer. Finalmente se plantean algunos modelos y tendencias de la formación docente en Iberoamérica |
| Descripción : | Artículo en HTML del Programa de Desarrollo Escolar de la OEI. Incluye notas y bibliografía. |
| URI : | http://www.oei.es/cayetano.htm http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/259 |
| Aparece en las colecciones: | Documentos electrónicos |
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