Evolución histórica de la educación básica a través de los programas nacionales: 1921-1999

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Olivera Campirán, Maricela	-
dc.date.accessioned	2019-09-05T16:16:54Z	-
dc.date.available	2019-09-05T16:16:54Z	-
dc.identifier.citation	Olivera Campirán, M. (s.f.). Evolución histórica de la educación básica a través de los programas nacionales: 1921-1999. Recuperado de http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_6.htm	en
dc.identifier.uri	http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_6.htm	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2736	-
dc.description.abstract	La descripción de los grandes proyectos educativos nacionales durante el periodo de 1921 al año 2000, constituye un marco de referencia para valorar las políticas que se han instrumentado para el desarrollo de la educación básica en el país, así como plantear nuevas estrategias adecuadas para superar el gran rezago de este nivel educativo, en la población mayor de 15 años y hacer efectiva su generalización a toda la demanda escolar.	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Educación - Políticas públicas	en
dc.subject	Educación - Historia	en
dc.subject	México - Política educativa - Siglo XX	en
dc.title	Evolución histórica de la educación básica a través de los programas nacionales: 1921-1999	en
dc.type	Other	en
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