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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPlascencia Montelongo, María de Jesús-
dc.contributor.otherChávez Aguayo, Marco Antonio (Director de tesis)-
dc.date.accessioned2021-08-26T14:37:28Z-
dc.date.available2021-08-26T14:37:28Z-
dc.date.issued2019-01-08-
dc.identifier.citationPlascencia Montelongo, M. J. (2019). Difusión y acompañamiento en la formación docente para asesores del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (México) a través de la web 2.0, redes sociales y plataformas específicas. (Tesis de maestría inédita, Universidad de Guadalajara). Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, Méxicoen
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3937-
dc.descriptionDocumento de titulación para obtener el grado de Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtualesen
dc.description.abstractLa necesidad de desarrollar este proyecto de difusión y acompañamiento virtual en la formación docente por medio de la web 2.0, surge al analizar y detectar diversos factores asociados al tema de la formación y el reflejo que ésta tiene en el ejercicio diario y funcional de los docentes. El proyecto tiene una inserción en el ámbito de la gestión de los ambientes virtuales dado que el posgrado proporciona herramientas y fomenta el desarrollo de competencias necesarias para visualizar las necesidades sociales y cognitivas; así como proponer cambios en las organizaciones o comunidades mediante acciones formativas que involucren el uso de las TIC y de los entornos virtuales de aprendizaje.en
dc.language.isoesen
dc.rightsUDGVirtualen
dc.subjectPublicaciones UDGVirtualen
dc.subjectMGAAVen
dc.subjectEducación – Tecnologías de información y comunicaciónen
dc.subjectPersonal docente - Innovaciones tecnológicasen
dc.subjectEducación superior - Competenciasen
dc.titleDifusión y acompañamiento en la formación docente para asesores del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (México) a través de la web 2.0, redes sociales y plataformas específicasen
dc.typeThesisen
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