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http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3963
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Cruz Landázuri, Nancy Elizabeth | - |
dc.contributor.other | Zamora Galván, Laura Argelia (Directora de tesis) | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-01T17:01:52Z | - |
dc.date.available | 2021-09-01T17:01:52Z | - |
dc.date.issued | 2008-11-17 | - |
dc.identifier.citation | Cruz Landázuri, N. E. (2008). Reprobación escolar en la Escuela Secundaria Federal José Ma. Morelos y Pavón. (Tesis de licenciatura inédita, Universidad de Guadalajara). Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México | en |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3963 | - |
dc.description | Documento de titulación para obtener el grado de Licenciatura en educación | en |
dc.description.abstract | La tesis trata sobre la reprobación escolar siendo uno de los principales problemas de los que afectan a la educación básica. Las causas de la reprobación escolar son diversas y discutibles. Lo real, medible y cuantificable, es el enorme problema que se provoca. La reprobación es la manifestación de un bajo aprovechamiento escolar una desigualdad en el aprendizaje, si bien es cierto que la reprobación se manifiesta en la calificación, es entonces una representación numérica en la que se aparenta el logro real de las competencias alcanzadas por un estudiante y sobre todo, es la causa principal del fracaso escolar y la manifestación fehaciente de la baja calidad educativa. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.rights | UDGVirtual | en |
dc.subject | Publicaciones UDGVirtual | en |
dc.subject | LED | en |
dc.subject | Educación | en |
dc.subject | Repetición de grado escolar | en |
dc.subject | Estudiantes con bajo rendimiento escolar | en |
dc.subject | Educación básica | en |
dc.title | Reprobación escolar en la Escuela Secundaria Federal José Ma. Morelos y Pavón | en |
dc.type | Thesis | en |
Aparece en las colecciones: | Tesis |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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