• Acercamientos al ideario del docente en línea 

    Chávez Blanco, Blanca Estela (Universidad de Guadalaja, Sistema de Universidad Virtual, 2011)
    En la obra se presentan tres momentos interconectados: el contexto, los procedimientos, las reflexiones e intuiciones que permitieron plantear los idearios del docente en línea. En este libro podrá encontrar los pasos ...
  • Design Thinking, guía para elaborar conclusiones: los hallazgos 

    Obregón Zúñiga, Deborah Leticia (Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual, 2021-11-18)
    La información obtenida del usuario nos debe poner en su lugar y su realidad y debe relacionarse con la pregunta-problema que estamos trabajando. Las conclusiones deben mostrar que conocemos bien a nuestro usuario y su ...
  • Modelos y tendencias de la formación docente 

    De Lella, Cayetano (1999-09)
    Los docentes de los países iberoamericanos se encuentran inmersos en una situación de constantes reformas educativas. Ante esto se hace necesaria una formación que denote actitudes y competencias específicas. Se propone ...
  • Modelos y tendencias de la formación docente 

    de Lella, Cayetano (1999-09)
    En esta comunicación se propone partir de la reflexión grupal y sistemática acerca de la práctica de gestión educativa; en particular, sobre algunas características relevantes de las concepciones y modelos que les dan ...
  • Renovación de ideas y formulación de estrategias tendientes al fortalecimiento de políticas de formación docente 

    Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2003-09)
    La OEI presenta una propuesta de cooperación y abre el debate y la discusión para la renovación de ideas y la formulación de estrategias y de políticas tendientes al fortalecimiento de las políticas de formación docente ...
  • Renovación de ideas y formulación de estrategias tendientes al fortalecimiento de políticas de formación docente 

    Autor desconocido (2003-09)
    Propuesta de cooperación que abre el debate y la discusión para la renovación de ideas y la formulación de estrategias y de políticas tendientes al fortalecimiento de las políticas de formación docente en Iberoamérica, que ...