Libros: Recent submissions

Now showing items 1-20 of 306

  • La configuración del campo artístico de la danza contemporánea en Guadalajara (1995-2019) 

    Hickman Iglesias, Martha Georgina Margarita (2023)
    La presente publicación trata del campo artístico de la danza contemporánea en Guadalajara, Jalisco, comenzó a crecer entre 1995 y 1999, con la profesionalización e institucionalización de la disciplina, el aumento de ...

  • Perspectivas sobre la educación en línea en tiempos de covid-19 

    Oliva Íñiguez, Gladstone (coordinador); Varela Navarro, Gerardo Alberto (coordinador) (2024)
    El libro contiene colaboraciones de seis instituciones de educación superior de nuestro país, transita por variadas temáticas y perspectivas investigativas, las cuales argumentan la oportunidad de desarrollar competencias ...

  • Innovación y gestión del conocimiento: estudios y casos desde el posgrado 

    Ulloa Cazarez, Rosa Leonor (Coordinadora); Artemova, Inna (Coordinadora); Chávez Aguayo, Marco Antonio (Coordinador) (2023)
    La obra en su conjunto resulta de particular interés no solo para quienes intervinieron en su creación como un logro académico, la variedad de las situaciones que se presentan y los diferentes enfoques de las propuestas ...

  • Acercamientos epistemológicos, históricos y metodológicos a la cultura digital 

    Chávez Blanco, Blanca Estela (Coordinadora); Amaya Trujillo, Janny (Coordinadora); Giraldo Ramírez, María Elena; González Reyes, Rodrigo; Rodríguez Barrientos, Ana Valeria; Tellez Sainz, Luis Ignacio; Ramírez Plascencia, David (2022)
    La expresión cultura digital ha tomado fuerza en los últimos años en diversos trabajos académicos. Sin embargo, al menos en Iberoamérica, es utilizada para referir un contexto de ocurrencia de fenómenos actuales, sin que ...

  • Políticas culturales para la construcción de paz : análisis de casos y rutas para su estudio 

    Chávez Blanco, Angélica (2022)
    Para analizar la cultura de paz es necesario identificar previamente las estructuras de dominación que facilitan la violencia generada a partir de distintas formas de discriminación (como el racismo) y que se manifiestan ...

  • Competencias digitales docentes MetaRed México, estudio 2021: resultados de la herramienta de autoevaluación Check-in DigCompEd 

    Ponce-López, José Luis (Coordinador); Vicario Solórzano, Claudia Marina (Coordinadora); López Valencia, Froylán (Coordinador) (2022-08)
    Sirva este estudio: “Competencias digitales docentes MetaRed México”, realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), para llevarnos a conocer un panorama de la percepción ...

  • Gestión cultural como campo académico: Trazos de su construcción disciplinar 

    Arreola Ochoa, Valentina (Coordinadora); Mariscal Orozco, José Luis (Coordinador) (2022)
    La gestión cultural como área del conocimiento abreva de diversas fuentes, sus enfoques tienen perspectiva inter, multi y transdisciplinaria de los problemas socioculturales. La complejidad de sus objetos de estudio y los ...

  • Recetario para contar historias: Una ruta para estudiantes en la realización de productos periodísticos 

    Morales Escobedo, Teresita de Jesús; Aceves Velázquez, Nancy Wendy; Ríos Gutiérrez, Julio Alejandro; Rivera Saldaña, Víctor Francisco; Zúñiga Llamas, Alicia (2022)
    El libro Recetario para contar historias explica que es posible aprender las bases de cuatro de las formas en que se expresa el periodismo, como son la noticia, la entrevista, la crónica y el reportaje. También invita a ...

  • Arte y políticas de paz en el trabajo comunitario 

    Chinas Salazar, Dolores del Carmen (Coordinadora); Avelar Álvarez, María Esther (Coordinadora); Delgado González, María del Consuelo (Coordinadora) (2021)
    Esta publicación es producto de un trabajo colaborativo e interdisciplinar en el que participaron académicos, estudiantes y egresados de los centros universitarios y del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de ...

  • Cultura de paz y seguridad ciudadana 

    Avelar Álvarez, María Esther (Coordinadora); Chinas Salazar, Dolores del Carmen (Coordinadora) (2021)
    Esta publicación da testimonio de la materialización, en la Universidad de Guadalajara, de las políticas relacionadas con la investigación y el fortalecimiento de la educación superior, particularmente en el área vinculada ...

  • La educación a distancia en México: Una década de sostenido esfuerzo institucional. Evolución, oportunidades y retos 

    Cavazos Salazar, Rosario Lucero (Coordinadora); Madero Villanueva, Martha Imelda (Coordinadora) (2021)
    Una de las principales causas de deserción escolar es la falta de recursos económicos por lo cual es necesario contar con programas educativos para aquellas personas que no tienen los medios para cursar un programa regular. ...

  • Investigaciones transdisciplinarias de gestión cultural en Latinoamérica 

    Alonzo González, Rosa María (Coordinadora); Brambila Medrano, Blanca Antonia (Coordinadora); Chávez Aguayo, Marco Antonio (Coordinador) (2021)
    Desde hace más de dos décadas, la gestión cultural es considerada como una disciplina transversal y de frontera, lo cual permite articular procesos de conocimiento desde un modelo colaborativo. A partir de esta condición, ...

  • Paulo Freire: aportes a la educación en red, abierta y a distancia más allá de la covid-19 : en conmemoración del natalicio de Paulo Freire 1921-2021 

    Gomez, Margarita Victoria (Coordinadora); Moreno Castañeda, Manuel (Coordinador) (2021)
    Los tiempos de aislamiento son propicios para pensar en prácticas liberadoras, buscar enseñanzas contenidas en la “Pedagogía de la pregunta” y transformar la educación a distancia en una actividad dialógica, renovadora y ...

  • Infotecnología: herramienta para la gestión de información en la investigación 

    Morales Salas, Rubí Estela (Coordinadora); Antúnez Sánchez, Armando Guillermo (Coordinador) (2021)
    Este libro ofrece una sinergia entre tecnología, información, investigación, ciencia, comunicación, formación y educación, con el objetivo de configurar competencias que complejizan la labor del investigador y le otorgan ...

  • Horizonte educativo: una mirada al futuro de las profesiones y la educación 

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh (Coordinador) (2021)
    En este libro se pretende ejemplificar con diversos casos la investigación y la reflexión en torno a las relaciones entre la cultura digital y la educación, desde el punto de vista que precede a la pandemia, pero que ...

  • El género y su impacto para los estudios en la era digital 

    Chávez Aceves, Lázaro Marcos (coordinador) (2021)
    Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (tic) continúan acelerando los procesos para establecer comunicación, obtener difusión y almacenar información. Estos adelantos tecnológicos y comunicativos ...

  • Uso ético de la información: implicaciones y desafíos 

    Ríos Ortega, Jaime (Coordinador); Ramírez Velázquez, César Augusto (Coordinador) (2017)
    Los profesionales en bibliotecología, documentación y ciencias de la información de Hispanoamérica han asumido el compromiso de propugnar el respeto a la creatividad sin socavar el derecho de acceso a la información que ...

  • Información, desinformación, bibliotecas y usuarios del siglo XXI 

    Morales Campos, Estela (Coordinadora) (2021)
    El tema de la información tiene múltiples aristas para su estudio. En nuestros días, éstas son más diversas y plurales a causa de que las realidades sociales se han vuelto más complejas a partir de las diferentes interacciones ...

  • La lectura y la comunicación en la formación disciplinar de bibliotecólogos 

    Ramírez Leyva, Elsa Margarita (2021)
    La biblioteca es una de las instituciones involucradas en la formación de las sociedades, ya que ofrece acceso a los recursos informativos, servicios y espacios para diversas posibilidades de lectura relacionadas con el ...

  • Directrices para la descripción y catalogación del libro antiguo 

    Chong-de la Cruz, Isabel (2014)
    Isabel Chong-de la Cruz nos presenta un estudio cuidadoso sobre la forma de describir catalográficamente los libros antiguos, los cuales han sido agrupados bajo el común denominador de Libro antiguo. Durante muchos años ...