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Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación

dc.contributor.authorSánchez Puentes, Ricardo
dc.date.accessioned2017-06-20T17:19:53Z
dc.date.available2017-06-20T17:19:53Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.citationSánchez Puentes, R. (1993). Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. En Perfiles educativos, 61, 64-78. Recuperado de: http://www.iisue.unam.mx/perfiles/perfiles_articulo.php?clave=1993-61-64-78&url=1993/n61a1993/mx.peredu.1993.n61.p64-78.pdfes_MX
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1036
dc.descriptionDocumento HTML en formato PDF. Cuenta con 22 páginas en texto a blanco y negro, introducción bilingüe (español-inglés) y y notas con referencias bibliográficas. Tiene además tablas y diagramas a manera de complemento. Se encuentra dividido en capítulos y subcapítulos.es_MX
dc.description.abstractProblematizar es un proceso cuyo producto es el planteamiento del problema. Dentro de esa lógica, se describe el proceso mismo de la problematización y se señalan los pasos de su enseñanza. En la primera parte se hacen señalamientos entre el saber-hacer de la problematización y se discuten varios procedimientos por rutinas y series de operaciones para problematizar.es_MX
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios sobre la Universidad Banco de datos sobre educación Universidad Nacional Autónoma de Méxicoes_MX
dc.description.statementofresponsibilityiisue.unam.mxes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.subjectPlanteamiento de problemaes_MX
dc.subjectProblematizaciónes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectLDEes_MX
dc.titleDidáctica de la problematización en el campo científico de la educaciónes_MX
dc.typeArticlees_MX


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Nombre:
Didáctica de la problematizaci ...
Tamaño:
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