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Mostrando ítems 1-10 de 32
Seguimiento y evaluación de planes y proyectos educativos: un reto y una oportunidad
(2008)
En esta investigación se aborda el seguimiento como parte del proceso administrativo, se concibe como una actividad paralela a la ejecución y parte de la evaluación, que permite monitorear el desarrollo del plan, requiere ...
Tendencias en el diseño educativo para entornos de aprendizaje digitales
(2004-11-10)
Un ambiente educativo digital es modelado por quienes participan en él. A diferencia de la ambientación física y emocional en la educación convencional, estamos frente a otro tipo de acciones docentes y de los estudiantes, ...
Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos
(2009-01)
En el presente trabajo se entiende por plataforma para la enseñanza virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerciales, de software ...
La organización educativa y su cultura: una visión desde la postmodernidad
(2008)
Este trabajo presenta una revisión documental y reflexiva sobre el papel que juegan las organizaciones educativas y su cultura en la época postmoderna. Igualmente se abordan los aspectos de la organización con una visión ...
Procedimientos y técnicas del diagnóstico en educación
(2002)
Se plantea el análisis de unos de los aspectos fundamentales de la construcción teórica del diagnóstico en psicopedagogía, cual es los referentes metódicos, las estrategias y focalizaciones teóricas, las técnicas de ...
Propuesta de un modelo de diagnóstico en educación
(2008)
La nueva realidad educativa recomienda considerar la complejidad del objeto diagnóstico y de una manera contextualizada, multidimensional y dinámica, exigiendo soluciones. El propósito del artículo es presentar un nuevo ...
La observación participante como método de recolección de datos
(2005)
La observación, especialmente la observación participante, ha sido utilizada en varias disciplinas como instrumento en la investigación cualitativa para recoger datos sobre la gente, los procesos y las culturas. Este ...
La significación en la cultura: concepto base para el aprendizaje organizacional
(2007)
El artículo propone, apoyado en tres conceptos psicológicos claves: el aprendizaje, la cultura y la significación, proveer de una base conceptual necesaria para comprender el desarrollo de las organizaciones en los contextos ...
Modelo teórico del aprendizaje organizacional
(2008)
El artículo desarrolla una propuesta de modelo teórico del aprendizaje organizacional. Forma parte de un trabajo dentro de la línea de investigación del conocimiento, y específicamente, del proyecto de investigación en ...
Niveles del aprendizaje organizacional
(2005-12)
En la propuesta de modelo de aprendizaje organizacional, la segunda variable se denomina, niveles del aprendizaje organizacional; los niveles de aprendizaje que contemplaron para la investigación son: individual, de equipo, ...