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Mostrando ítems 1-6 de 6
Evaluación de bibliotecas universitarias: un modelo de avance y desarrollo
(2009)
La evaluación del sistema bibliotecario en el contexto de la educación superior se ha caracterizado por registrar cuantitativamente las condiciones operativas y de desarrollo infraestructural –evidencia equívoca de avance. ...
Calidad bibliotecaria: los indicadores como herramientas de medición
(2011)
Los procesos de evaluación de la calidad bibliotecaria utilizan modelos de medición de la calidad mediante los llamados indicadores. La medición por indicadores proporciona la información cuantitativa y cualitativa pertinente ...
La alfabetización en información como dimensión de un nuevo modelo educativo: la innovación docente desde la documentación y los CRAI RIED
(2008)
Desde el análisis de las repercusiones educativas del ciberespacio se analiza, como uno de sus elementos, la relevancia de las competencias en educación y su proyección social formativa, base fundamental para el desarrollo ...
Reflexiones sobre el concepto de biblioteca
El mundo de la información, acompañado por el desarrollo tecnológico y las
telecomunicaciones, ha experimentado tal cambio cuantitativo y cualitativo, que ha roto todos
los esquemas anteriores. Por otra parte, los ...
Un acercamiento a la evaluación de bibliotecas
(2008)
El documento presenta un panorama general sobre qué es la evaluación de bibliotecas, su importancia, los objetivos que persigue y los diferentes tipos de evaluación que existen; además, se proporcionan referencias ...
Las bibliotecas espacios de creación. Cómo evaluar su impacto
(2017)
Las bibliotecas están dejando de ser espacios de almacenamiento y préstamo de materiales para convertirse en espacios de participación, de interacción con los usuarios, tendiendo a ser espacios flexibles con una oferta ...