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Lectores competentes

dc.contributor.authorMoreno Bayona, Víctor
dc.date.accessioned2017-07-18T14:21:22Z
dc.date.available2017-07-18T14:21:22Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationMoreno Bayona, V. (2005). Lectores competentes. Revista de Educación, pp. 153-167. Recuperado de: http://www.revistaeducacion.mec.es/re2005/re2005_12.pdfes_MX
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1156
dc.descriptionDocumento PDF, integrado por 15 páginases_MX
dc.description.abstractEste artículo reflexiona críticamente acerca de la situación actual de la lectura y la animación orientada a ella en el sistema educativo. Considera que la responsabilidad de la escuela no es hacer lectores, sino desarrollar la competencia lectora del alumnado. Consecuentemente, propone dos maneras de conseguir lectores competentes: la primera, trabajar las habilidades que subyacen en el acto lector; la segunda, escribir para comprender mejor lo que leemos.es_MX
dc.description.statementofresponsibilityRevistaeducacion.mec.eses_MX
dc.formatPDF. Requiere Adobe Acrobat Readeres_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.subjectLBGCes_MX
dc.subjectComprensión de lectura - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subjectLectura - Comprensiónes_MX
dc.subjectLectura - Metodos de enseñanzaes_MX
dc.titleLectores competenteses_MX
dc.typeArticlees_MX


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Nombre:
Lectores competentes.pdf
Tamaño:
454.1Kb
Formato:
PDF
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  • Revistas y periódicos
    Colección conformada por artículos de publicaciones periódicas (revistas, periódicos y boletines), así como enlaces a hemerotecas virtuales.

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