La inteligencia es la capacidad que tenemos cada uno de nosotros para resolver problemas cotidianos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Se trata de una destreza que, en parte, viene marcada ...

Este es el test de orientación vocacional general. Responde a todas las preguntas y pincha en "Finalizar" para saber el resultado. No olvides hacer el test específico del campo en el que mejor te desenvuelvas.

Describir es representar la realidad mediante palabras. Muchas veces se ha definido como pintura verbal. La descripción es un modo de organización del contenido de un texto que está constituido por tres actividades: nombrar ...

Narrar es contar. La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), ...

Se describe ampliamente el término, textualidad, referida al conjunto de propiedades, que se distinguen en un texto.

Hacer una investigación requiere de una selección adecuada del tema objeto de estudio, un buen planteamiento de la problemática a solucionar y de la definición del método científico que se utilizará para llevar a cabo dicha ...

Se estudian los denominados lenguajes documentales, empleados en el análisis documental para la descripción de materias a través de un código o de una palabra. Los productos en los que se materializan los lenguajes ...

Cualquier editor de un sitio web debe conocer las licencias aplicables a los contenidos digitales que genera o que utiliza de terceros. Se describe cómo interpretarlas y aplicarlas para proteger y respetar los derechos ...

Una tipología textual es una forma de organizar la diversidad textual y de clasificar los distintos textos. Los textos, como producto de la actuación lingüística, se presentan en una multiplicidad y diversidad prácticamente ...

Existen diversos tipos de textos que sirven, en determinados contextos, para comunicar el conocimiento que se produce. Tal es, en realidad, el sentido de aprender: ser capaz de producir el nuevo conocimiento a partir de ...