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Mostrando ítems 1-10 de 58
Evaluación del aprendizaje: una guía práctica para profesores
(2010)
El propósito de este trabajo, nos ubica en la evaluación del aprendizaje de alumnos, esta primera definición nos brinda un primer paso para establecer la planeación del proceso evaluativo ya que orienta en gran medida la ...
La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas
(2000)
Cambios en el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje. Uno de los cambios fundamentales es el acontecido en el enfoque clásico respecto de la valoración del proceso de enseñanza aprendizaje. La tendencia actual se ...
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso
(2001)
En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso y en el producto. La incidencia de estos dos aspectos en la enseñanza reglada queda claramente reflejado por las diversas normas que existen alrededor de ...
Introducción, características y etapas de los grupos
En este artículo se va a definir las características de un grupo ideal y conocer las etapas que atraviesa un grupo. Este documento es conveniente que se esté familiarizado con los siguientes conceptos: las empresas usan ...
De los referentes empíricos a los objetos de conocimiento
(2006)
Los proyectos de investigación parten de reconocimiento y ubicación de las problemáticas concretas, las cuales deben resolverse mediantes estrategias metodológicas y tecnológicas de investigación.
Instrumentos de recogida de datos: el cuestionario
Dado que este estudio supone el inicio de investigaciones futuras hemos utilizado en esta primera fase el cuestionario como técnica básica que nos permitiera la recogida de información que considerábamos pertinente para ...
Datos mundiales de educación
(2010)
Principios y objetivos generales de la educación en España.
El aprendizaje en las organizaciones: el nivel individual
Los objetivos de esta investigación son justificar la importancia del aprendizaje a nivel individual en las organizaciones, revisar las principales contribuciones teóricas en este ámbito y proponer un modelo de aprendizaje ...
Pensamiento pedagógico latinoamericano, educación libertaria y pedagogías alternativas. El fortalecimiento del poder popular (Segunda parte)
(2011-08-15)
El presente ensayo tuvo por principal objetivo recuperar algunos elementos centrales del pensamiento pedagógico latinoamericano para pensar de qué forma se puede fortalecer el poder popular a partir de un proyecto ...
Evolución histórica de la educación básica a través de los programas nacionales: 1921-1999
La descripción de los grandes proyectos educativos nacionales durante el periodo de 1921 al año 2000, constituye un marco de referencia para valorar las políticas que se han instrumentado para el desarrollo de la educación ...