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Diseño instruccional

dc.contributor.authorBelloch, Consuelo
dc.date.accessioned2017-09-12T19:36:18Z
dc.date.available2017-09-12T19:36:18Z
dc.identifier.citationBelloch, C. (2012). Diseño Instruccional. Recuperado de: http://www.uv.es/~bellochc/pedagogia/EVA4.pdfes_MX
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1321
dc.descriptionPresentación de modelos de diseño instruccional por generaciones (según Benitez 2010) atendiendo a la teoría de aprendizaje y diversos modelos para el proceso de diseño Instruccional.es_MX
dc.description.abstractCuando un profesional se plantea el desarrollo de un curso sigue un proceso, de forma consciente o rutinaria, con el fin diseñar y desarrollar acciones formativas de calidad. El disponer de modelos es de indudable valor para el docente o el pedagogo, que en muchos casos será requerido para diseñar los materiales y estrategias didácticas del curso. Es en este sentido el diseño instruccional, establece las fases y los criterios a tener en cuenta en este proceso.es_MX
dc.description.statementofresponsibilityUnidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valenciaes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsCC BY-NCes_MX
dc.subjectConductismoes_MX
dc.subjectTeoría de sistemases_MX
dc.subjectTeoría cognitivaes_MX
dc.subjectConectivismoes_MX
dc.subjectLDEes_MX
dc.titleDiseño instruccionales_MX
dc.typeArticlees_MX


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Nombre:
EVA4.pdf
Tamaño:
425.6Kb
Formato:
PDF
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    Colección conformada por documentos de acceso libre en la Web, de tipo monográfico, en soporte electrónico y en formato PDF y/o HTML.

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