Propuesta para el análisis del contexto de un currículum profesional

dc.contributor.author	Nieto Caraveo, Luz María
dc.date.accessioned	2016-04-20T20:45:00Z
dc.date.available	2016-04-20T20:45:00Z
dc.date.issued	1999-02
dc.identifier.citation	Nieto Caraveo, L. M. (1999). Propuesta para el análisis del contexto de un currículum profesional. Recuperado de http://ambiental.uaslp.mx/docs/LMNC-PL-9900-CurrContexto.pdf	es_MX
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/174
dc.description	Ponencia presentada en el 3er foro de Educación en la UASLP, temática No. 2: Evaluación curricular, San Luis Potosí, febrero de 1999. Documento en PDF. 6 páginas.	es_MX
dc.description.abstract	El propósito de esta ponencia es la de ofrecer pistas conceptuales para comprender los componentes curriculares y los procesos de construcción continua del currículum currículum. Se parte de una crítica a la lógica medios-fines. Se presentan los conceptos de educación y currículum que sirven como fundamento y se ofrece una conceptualización de la construcción social del currículum, abordando el problema de los contenidos, los procesos, los actores, los ámbitos, momentos y mecanismos de dicha construcción.	es_MX
dc.description.statementofresponsibility	Ambiental.uaslp.mx	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Diseño curricular	es_MX
dc.subject	Evaluación curricular - Instrumentos y estrategias	es_MX
dc.subject	Evaluación curricular	es_MX
dc.title	Propuesta para el análisis del contexto de un currículum profesional	es_MX
dc.type	Other	es_MX

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