Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular

dc.contributor.author	Chan Núñez, María Elena
dc.date.accessioned	2016-04-25T15:24:01Z
dc.date.available	2016-04-25T15:24:01Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Chan Núñez, M. E. (2005). Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular. Recuperado de http://recursos.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1037/1/Elementos_basicos_para_la_interpretacion_de_un_mapa_curricular.pdf	es_MX
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/180
dc.description	Artículo en formato PDF. 4 páginas.	es_MX
dc.description.abstract	Los mapas curriculares están diseñados a partir de un modelo en particular, en el que se representa gráficamente la currícula para identificar de manera correcta cada uno de sus elementos; por lo tanto, hay mapas curriculares para cada nivel de enseñanza	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.subject	Estructuras curriculares	es_MX
dc.subject	Organización curricular	es_MX
dc.subject	Ejes de formación	es_MX
dc.subject	Publicaciones UDGVirtual
dc.title	Elementos básicos para la interpretación de un mapa curricular	es_MX
dc.type	Working Paper	es_MX
dc.responsible.publication	UDGVirtual.udg.mx	es_MX

Pre-prints
Colección conformada por trabajos elaborados por académicos del Sistema de Universidad Virtual en su versión original, que no han sido revisados ni han pasado por un proceso de cuidado editorial para su publicación formal.