Modelo mediacional para el diseño educativo en entornos digitales
Abstract
El desarrollo de nuevas competencias de los sujetos para relacionarse
con objetos de conocimiento en entornos digitales se percibe como
parte de un fenómeno que transforma las prácticas sociales, y entre
ellas las educativas, por la incorporación de las llamadas nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.