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dc.contributor.authorArias Valencia, María Mercedes
dc.date.accessioned2018-03-08T17:52:40Z
dc.date.available2018-03-08T17:52:40Z
dc.date.issued1999-04
dc.identifier.citationArias Valencia, M. (1999). Triangulación metodológica: sus principios, alcances y limitaciones. Recuperado de: http://www.robertexto.com/archivo9/triangul.htmen
dc.identifier.urihttp://www.robertexto.com/archivo9/triangul.htm
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/1912
dc.descriptionDocumento en HTML, incluye breve currículum del autor y referencias bibliográficas.en
dc.description.abstractArtículo que pretende levantar información básica y relevante sobre la triangulación metodológica y hacer una primera aproximación a los principios que subyacen en su uso, su potencialidad y alcance, sus avances y limitaciones, y algunas propuestas alternativas para superarlas. Se presentan los aspectos conceptuales y tipos de triangulación, principios y dificultades. El supuesto que subyace a través del artículo es la complementariedad entre los métodos. Se pretende que la naturaleza de los objetos, guíe la escogencia de los métodos y de las técnicas más eficaces para aproximarse y dar cuenta de los fenómenos que son pertinentes, socialmente, de ser estudiados.en
dc.description.statementofresponsibilityRobertexto.comen
dc.language.isoesen
dc.subjectTriangulación - Metodologíaen
dc.subjectEducación - Investigaciónen
dc.subjectMetodología de la investigaciónen
dc.subjectInvestigación cualitativa - Metodologíaen
dc.titleTriangulación metodológica: sus principios, alcances y limitacionesen
dc.typeArticleen


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