La evaluación como parte del aprendizaje en educación física

Abstract

La evaluación no es sólo un instrumento para calificar a los alumnos/as al final de un curso, es una parte más del proceso de enseñanza-aprendizaje y que bien utilizada guía al alumno/a en su formación. Constituye una parte fundamental en los distintos decretos y en cualquier programación didáctica, no sólo para evaluar el aprendizaje de los alumnos/as sino también para valorar la propia actuación docente y la propia programación didáctica. Valorar en qué medida se han conseguido los objetivos propuestos es también parte del proceso de evaluación, para poder orientar la intervención didáctica hacia las características de los alumnos/as.