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dc.contributor.authorWoolfolk, Anita E.
dc.date.accessioned2019-05-24T15:55:10Z
dc.date.available2019-05-24T15:55:10Z
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationWoolfolk, A.E. (1995). Modelo de procesamiento de la información. (s.f). Educational Psychology. Recuperado de http://www2.udec.cl/~erhetz/privada/Psicologia_social/modelo_procesamiento_informacion.pdfen
dc.identifier.urihttp://www2.udec.cl/~erhetz/privada/Psicologia_social/modelo_procesamiento_informacion.pdf
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2486
dc.descriptionDocumento en PDF, requiere Adobe Acrobaten
dc.description.abstractEste enfoque se apoya en el funcionamiento de la computadora como modelo para entender el aprendizaje humano. La mente humana, como la computadora, adquiere información, realiza operaciones con ella para cambiar su forma y contenido, la almacena y sitúa y genera una respuesta. Así, el procesamiento comprende la recopilación y la representación de la información o codificación: mantener o retener la información; y, por último, hacer uso de la información cuando se necesita o recuperación. Los teóricos del procesamiento de información abordan el problema del aprendizaje por medio del estudio de la memoria.en
dc.language.isoesen
dc.subjectBGAIen
dc.subjectAprendizaje – Tecnologías de información y comunicaciónen
dc.subjectMemoria – Informaciónen
dc.titleModelo de procesamiento de la informaciónen
dc.typeOtheren


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