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dc.contributor.authorMoriarty, Kathleen
dc.date.accessioned2019-08-15T18:02:14Z
dc.date.available2019-08-15T18:02:14Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationMoriarty, K. (2015). Compromisos colectivos: el rol de la sociedad civil en el movimiento de la educación para todos en el periodo 2000 – 2015. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002331/233177s.pdfen
dc.identifier.urihttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233177_spa
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2611
dc.description.abstractTodos tienen derecho a la educación; se trata de un derecho universal e inalienable, ratificado en las leyes internacionales de derechos humanos. Ampliamente reconocida como un bien público, la educación engendra cambios positivos en los individuos y sus comunidades, lo que promueve el desarrollo de las naciones. Sin educación, millones de personas estarían condenadas a una vida de pobreza: "La educación es absolutamente clave en toda agenda de desarrollo sostenible. No se trata solamente de una inversión esencial, sino de una base importante para el enriquecimiento humano por medio del aprendizaje de por vida"en
dc.description.statementofresponsibilityUnesdocen
dc.language.isoesen
dc.subjectLDEen
dc.subjectEducación - Congresos y conferenciasen
dc.subjectEducación - Leyes y legislaciónen
dc.titleCompromisos colectivos: el rol de la sociedad civil en el movimiento de la educación para todos en el periodo 2000 – 2015en
dc.typeOtheren


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