La evaluación del Impacto en programas de formación

Abstract

Las siguientes aportaciones tratan de acercarnos a una perspectiva de la evaluación pocas veces tratada y muchas veces olvidada por decisiones conscientes o inconscientes. A menudo, se relaciona con el cumplimiento de los objetivos o la revisión de procesos, pero pocas veces se vincula con las políticas, necesidades o problemáticas que dieron origen al programa de intervención. Sin embargo, el hacerlo nos parece necesario si no queremos caer en la utilización de la evaluación como un instrumento de mera comprobación y de autojustificación.