Ambientes virtuales en el proceso educativo

Jaramillo Pinzón, Adriana María

dc.contributor.author	Jaramillo Pinzón, Adriana María
dc.contributor.other	Medina Cardona, Luis Fernando (Director de tesis)
dc.date.accessioned	2019-08-16T18:46:17Z
dc.date.available	2019-08-16T18:46:17Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Jaramillo Pinzón, A. M. (2012). Ambientes virtuales en el proceso educativo. Modos de asumir el entorno virtual. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia. Recuperado de	en
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2625
dc.description.abstract	Este documento discute la influencia de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en la educación, en particular en el contexto Colombiano. Su abordaje se realiza mediante la exploración, revisión y análisis de temas como la evolución de los AVA, la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a la labor docente a nivel de herramientas de apoyo, su relevancia e implicaciones en las comunidades de aprendizaje y su impacto social. Aterrizando el análisis a la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, se evidenció la necesidad de implementar mecanismos para lograr que el docente cuente con algunas competencias básicas para el adecuado uso de las TIC en su misión.	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Educación - Innovaciones tecnológicas	en
dc.subject	Aprendizaje - Tecnologías de la información y comunicación	en
dc.subject	Educación superior - Ambientes virtuales	en
dc.title	Ambientes virtuales en el proceso educativo	en
dc.title.alternative	Modos de asumir el entorno virtual	en
dc.type	Thesis	en

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Nombre:: Ambientes virtuales en el proceso ...
Tamaño:: 773.2Kb
Formato:: PDF

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