Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos

dc.contributor.author	Sánchez Rodríguez, José
dc.date.accessioned	2019-08-27T15:49:10Z
dc.date.available	2019-08-27T15:49:10Z
dc.date.issued	2009-01
dc.identifier.citation	Sánchez Rodríguez, J. (2009). Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, (34), 217-233. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/368/36812036015.pdf	en
dc.identifier.issn	1133-8482
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2672
dc.description.abstract	En el presente trabajo se entiende por plataforma para la enseñanza virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerciales, de software libre y de desarrollo propio), así como de sus ventajas e inconvenientes. Igualmente, se comenta la importancia de los estándares, elementos que deben estandarizarse y los beneficios que suponen para los usuarios. Citan algunos organismos que han surgido para su creación y seguimiento. Por último, dan pistas sobre la elección de una plataforma	en
dc.description.statementofresponsibility	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LDE	en
dc.subject	Ambientes de aprendizaje – Innovaciones tecnológicas	en
dc.subject	Educación superior – Competencias digitales	en
dc.subject	Educación – Innovaciones tecnológicas	en
dc.title	Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos	en
dc.type	Article	en

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