| dc.contributor.author | Garzón Castrillón, Manuel Alfonso | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-05T18:09:32Z | |
| dc.date.available | 2019-09-05T18:09:32Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.citation | Garzón Castrillón, M.A. (2011). Condiciones para el aprendizaje organizacional. Documentos de investigación, 25. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/27627444_Condiciones_para_el_aprendizaje_organizacional | en |
| dc.identifier.issn | 0124-8219 | |
| dc.identifier.uri | https://www.researchgate.net/publication/27627444_Condiciones_para_el_aprendizaje_organizacional | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2740 | |
| dc.description.abstract | En la propuesta de modelo de aprendizaje organizacional, la cuarta variable se denomina condiciones para el aprendizaje organizacional, la cual se sustenta en que a partir de las operaciones internas o de los grupos de investigación y desarrollo se logran algunas de las condiciones para impulsar el aprendizaje organizacional, en esta variable se desarrollan las siguientes competencias: comunidades de aprendizaje; comunidades de compromiso; comunidades de práctica y memoria organizacional. Estas permiten lograr el acceso a fuentes de información tanto internas como externas, transferir conocimiento antes de que sea usado formalmente | en |
| dc.description.statementofresponsibility | Documentos de investigación | en |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.rights | Universidad del Rosario, Facultad de Administración | en |
| dc.subject | LDE | en |
| dc.subject | Aprendizaje organizacional - Publicaciones periódicas | en |
| dc.subject | Administración de personal | |
| dc.title | Condiciones para el aprendizaje organizacional | en |
| dc.type | Article | en |
