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dc.contributor.authorGarzón Castrillón, Manuel Alfonso
dc.date.accessioned2019-09-05T18:09:32Z
dc.date.available2019-09-05T18:09:32Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationGarzón Castrillón, M.A. (2011). Condiciones para el aprendizaje organizacional. Documentos de investigación, 25. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/27627444_Condiciones_para_el_aprendizaje_organizacionalen
dc.identifier.issn0124-8219
dc.identifier.urihttps://www.researchgate.net/publication/27627444_Condiciones_para_el_aprendizaje_organizacional
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/2740
dc.description.abstractEn la propuesta de modelo de aprendizaje organizacional, la cuarta variable se denomina condiciones para el aprendizaje organizacional, la cual se sustenta en que a partir de las operaciones internas o de los grupos de investigación y desarrollo se logran algunas de las condiciones para impulsar el aprendizaje organizacional, en esta variable se desarrollan las siguientes competencias: comunidades de aprendizaje; comunidades de compromiso; comunidades de práctica y memoria organizacional. Estas permiten lograr el acceso a fuentes de información tanto internas como externas, transferir conocimiento antes de que sea usado formalmenteen
dc.description.statementofresponsibilityDocumentos de investigaciónen
dc.language.isoesen
dc.rightsUniversidad del Rosario, Facultad de Administraciónen
dc.subjectLDEen
dc.subjectAprendizaje organizacional - Publicaciones periódicasen
dc.subjectAdministración de personal
dc.titleCondiciones para el aprendizaje organizacionalen
dc.typeArticleen


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