Política de desarrollo de colecciones para bibliotecas escolares: criterios para su elaboración

dc.contributor.author	Espinoza Quirós, Damaris
dc.date.accessioned	2020-06-05T22:25:38Z
dc.date.available	2020-06-05T22:25:38Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Espinoza Quiróz, D. (2010). Política de desarrollo de colecciones para bibliotecas escolares: criterios para su elaboración. Recuperado de http://www.cerlalc.org/bibliotecas_escolares/doc/5_Desarrollo%20_Colecciones.pdf	en
dc.identifier.isbn	978-9977-60-211-0
dc.identifier.uri	http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3369
dc.description.abstract	La conformación técnica de la colección de una biblioteca está determinada principalmente por los insumos que la población usuaria le brinda en cuanto a sus necesidades e intereses de información. En el caso particular de la biblioteca escolar, esta norma no es la excepción, por lo que la política de desarrollo de colecciones de la biblioteca escolar, debe tener como norte satisfacer las necesidades de información de sus usuarios y servir de apoyo al currículo vigente.	en
dc.description.statementofresponsibility	Ministerio de Educación Pública	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	LBGC	en
dc.subject	Bibliotecas escolares	en
dc.subject	Desarrollo de colecciones - Biblioteca	en
dc.subject	Gestión del conocimiento	en
dc.subject	Gestión de la información	en
dc.title	Política de desarrollo de colecciones para bibliotecas escolares: criterios para su elaboración	en
dc.type	Book	en

Libros
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