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Enfoque por competencias

dc.contributor.authorOficina Internacional de Educación
dc.date.accessioned2020-07-13T22:17:49Z
dc.date.available2020-07-13T22:17:49Z
dc.identifier.citationOficina Internacional de Educación (s.f.). Enfoque por competencias. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/es/temas/enfoque-por-competenciasen
dc.identifier.urihttp://www.ibe.unesco.org/es/temas/enfoque-por-competencias
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3483
dc.description.abstractLa competencia puede emplearse como principio organizador del curriculum. En un curriculum orientado por competencias, el perfil de un educando al finalizar su educación escolar sirve para especificar los tipos de situaciones que los estudiantes tienen que ser capaces de resolver de forma eficaz al final de su educación. Dependiendo del tipo de formación, estos prototipos de situaciones se identifican bien como pertenecientes a la vida real, como relacionadas con el mundo del trabajo o dentro de la lógica interna de la disciplina en cuestión.en
dc.description.statementofresponsibilityUNESCOen
dc.language.isoesen
dc.subjectLBGCen
dc.subjectEducación - Desarrollo curricularen
dc.subjectCompetencias profesionalesen
dc.titleEnfoque por competenciasen
dc.typeOtheren


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