Métodos alternos a la solución de controversias y salidas alternas al proceso penal acusatorio

Abstract

La propuesta didáctica para este manual de métodos alternos a la solución de controversias y salidas alternas al proceso penal acusatorio está fundamentada en la combinación del método de casos y el aprendizaje basado en problemas. Por ello se presentan casos y prácticas que permitirán a los alumnos realizar simulaciones y asumir diferentes roles. Nuestro diseño pretende que el encuentro profesor-alumno sea totalmente participativo y supere la enseñanza tradicional en la que el profesor dicta cátedra. La propuesta metodológica de nuestros manuales es la generación de espacios de aprendizaje para el logro de los objetivos propuestos.