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dc.contributor.authorVillalpando Alvarez, Carlota Georgina
dc.contributor.otherLópez Cisneros, Juan José (Director de tesis)
dc.date.accessioned2021-08-24T14:20:03Z
dc.date.available2021-08-24T14:20:03Z
dc.date.issued2020-07
dc.identifier.citationVillalpando Alvarez, C. G. (2020). Análisis de la práctica educativa de docentes en los laboratorios de cómputo de CUCEI y una propuesta de intervención para optimizar el uso de TIC. (Tesis de maestría inédita, Universidad de Guadalajara). Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, Méxicoen
dc.identifier.urihttp://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3920
dc.descriptionDocumento de titulación para obtener el grado de Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtualesen
dc.description.abstractEl presente trabajo se analizan las prácticas educativas de los docentes en los Laboratorios de Cómputo - específicamente en el módulo beta, turno vespertino - del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, dentro y fuera de los LC. Se realizó un diagnóstico para obtener información relacionada con las prácticas educativas y uso que se le da a las TIC. Participaron maestros y estudiantes de las Ingenierías en Informática y Computación, se aplicaron instrumentos como cuestionarios, se observó el desempeño de docentes y estudiantes en los LC. Además de revisar documentos institucionales para conocer lo que marca la norma al respecto del tema.en
dc.language.isoesen
dc.rightsUDGVirtualen
dc.subjectPublicaciones UDGVirtualen
dc.subjectMGAAVen
dc.subjectEducación - Innovaciones tecnológicasen
dc.subjectTecnologías de la Información y de la Comunicaciónen
dc.subjectEducación - Multimedia interactivaen
dc.subjectPersonal docente - Innovaciones tecnológicasen
dc.titleAnálisis de la práctica educativa de docentes en los laboratorios de cómputo de CUCEI y una propuesta de intervención para optimizar el uso de TICen
dc.typeThesisen


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  • Tesis
    Colección conformada por la tesis desarrolladas por los estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado de distintas universidades nacionales e internacionales.

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