Formación docente para la virtualidad: el caso de la Licenciatura en Administración de Empresas en una universidad operada por voluntarios

Abstract

Los procesos de formación son una parte constitutiva de las sociedades actuales, debido a que la educación y el aprendizaje tienen la tarea de concebir la importancia de la promoción del cambio y los procesos innovadores. En este contexto, la mayoría de las empresas han optado por buscar alternativas de aprendizaje que permitan la superación académica y capacitación continua de sus colaboradores y el reto se maximiza cuando se utilizan ambientes mediados por tecnología; y uno de ellos, es garantizar que las personas encargadas de este proceso formativo cuenten con la preparación necesaria para desempeñarse en nuevos escenarios de aprendizaje.