La integración de la plataforma Moodle como apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en Ing. en computación

Abstract

La implementación de una modalidad b-learning nos presenta una estrategia para la integración de nuevas y mejores prácticas educativas y pedagógicas apoyada con las TIC en un ambiente virtual de aprendizaje a la medida. Desde el inicio del proceso de diagnóstico se describe el contexto de la institución educativa donde se identifican las necesidades y problemáticas que se han presentado en la plataforma Moodle desde el punto de vista de los estudiantes. Esta descripción da una percepción amplia sobre cómo perciben los problemas los estudiantes, estando relacionados con el profesor, la plataforma Moodle, el aprendizaje o el diseño del curso.