Promover la mejora en la mediación de los tutores dentro del ambiente virtual de aprendizaje en el área médica

Abstract

Al iniciar la exploración en el ambiente virtual de aprendizaje (AVA) del IMSS, se planteó analizar cuáles son los factores que intervienen en la baja participación del personal médico en los cursos de formación continua, en modalidad en línea. Posteriormente, se desarrolló un análisis del ambiente virtual donde se analizaron los problemas principales: escasa preparación del personal para el uso de la tecnología, resistencia al cambio y bajo interés del personal en las modalidades de educación continua, escasa difusión y promoción de los cursos de educación continua y deficientes estándares de calidad en el diseño de los cursos.