Difusión y acompañamiento en la formación docente para asesores del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (México) a través de la web 2.0, redes sociales y plataformas específicas

Abstract

La necesidad de desarrollar este proyecto de difusión y acompañamiento virtual en la formación docente por medio de la web 2.0, surge al analizar y detectar diversos factores asociados al tema de la formación y el reflejo que ésta tiene en el ejercicio diario y funcional de los docentes. El proyecto tiene una inserción en el ámbito de la gestión de los ambientes virtuales dado que el posgrado proporciona herramientas y fomenta el desarrollo de competencias necesarias para visualizar las necesidades sociales y cognitivas; así como proponer cambios en las organizaciones o comunidades mediante acciones formativas que involucren el uso de las TIC y de los entornos virtuales de aprendizaje.