Fomento al uso, apropiación e incorporación de las TIC en la práctica docente en profesores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Abstract

El documento refiere a las nuevas tecnologías, los dispositivos móviles, las redes sociales y la facilidad para publicar contenidos y la capacidad de conectarnos con otros, hacen que tengamos que innovar constantemente los modelos educativos tradicionales, ahora debemos hacer uso de recursos y herramientas tecnológicas para proponer nuevos modelos educativos diversificando ambientes de aprendizaje que no se limiten a espacios físicos dentro de las universidades y que consideren el aula y al profesor un nodo más dentro de una red de conexiones y ya no como el centro del conocimiento.