El Programa Nacional de Teatro Escolar en el Estado de Jalisco 1995-2015

Abstract

Esta investigación busca comprender el funcionamiento de la política cultural mexicana, denominada Programa Nacional de Teatro, y explicar cómo se incorporó el Estado de Jalisco al mismo. Dan la pauta para comprobar la hipótesis que propone la presente investigación, la falta de continuidad en la participación del Estado de Jalisco en el Programa Nacional de Teatro Escolar no permite abonar a la formación de públicos, impidiendo la implementación de la cultura teatral nacional, así como la generación de empleos dentro de la comunidad teatral.