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La educación no formal en América Latina. Un análisis en base a los paradigmas económicos y sociales predominantes
(2011)
A fines del siglo pasado se introduce en el ámbito de los profesionales de la educación, algunos conceptos que, desde una concepción prospectiva, señalan un camino de renovación conceptual de entender la educación como un ...
La educación no formal en América Latina. Un análisis en base a los paradigmas económicos y sociales predominantes
(2011)
A fines del siglo pasado se introduce en el ámbito de los profesionales de la educación, algunos conceptos de entender la educación como un proceso “permanente” que no se agota en el sistema de formación formal de niños y ...