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Mostrando ítems 21-30 de 204
Cómo elaborar una rúbrica
(2013)
La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. En el presente documento se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y desventajas. Además se listan algunas ...
El estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva vigostkiana: una aproximación conceptual
El análisis de las tendencias históricas y actuales en el campo de la didáctica evidencia un creciente interés en el proceso de aprendizaje y en especial en las variables asociadas al sujeto que aprende entre las que ...
Enseñanza virtual sobre la organización de recursos informativos digitales
(2005)
La educación a distancia es un campo de conocimiento privilegiado para comprender los desafíos actuales ante los procesos que se han generado con los desarrollos y aplicaciones alcanzados por las tecnologías de la información ...
Grupos en las organizaciones: Herramienta básica para gestionar la incertidumbre y ambigüedad crecientes
(2011)
El mundo del trabajo y de las organizaciones ha sufrido una transformación fundamental en los últimos años: hay mucha más incertidumbre. La respuesta organizativa a dicha incertidumbre ha sido la de diseñar organizaciones ...
Apuntes sobre una metodología histórico-estructural (con énfasis en el análisis de medios de difusión)
(1991)
Desde un punto de vista general y como primera aproximación, por método entendemos un conjunto de principios, presupuestos y patrones básicos de razonamiento, mediante los cuales el científico liga la teoría, los conceptos ...
Introducción, características y etapas de los grupos
En este artículo se va a definir las características de un grupo ideal y conocer las etapas que atraviesa un grupo. Este documento es conveniente que se esté familiarizado con los siguientes conceptos: las empresas usan ...
Procedimientos y técnicas del diagnóstico en educación
(2002)
Se plantea el análisis de unos de los aspectos fundamentales de la construcción teórica del diagnóstico en psicopedagogía, cual es los referentes metódicos, las estrategias y focalizaciones teóricas, las técnicas de ...
La entrevista cualitativa como técnica para la investigación en trabajo social
(2011)
Las relaciones sociales tienen una importancia fundamental que las disciplinas sociales han reconocido y que se empeñan en estudiar. Así, gran parte de la investigación que se realiza actualmente en este campo otorga un ...
Metodología de la investigación
(2010)
En este capítulo se plantea la forma en que se inician las investigaciones de cualquier tipo: mediante ideas. Asimismo, se habla de las fuentes que inspiran ideas de investigación y la manera de desarrollarlas, para así ...
Teoría y técnica de la entrevista
(2012)
El presente libro didáctico tiene como propósito general, fomentar en los alumnos los conocimientos teóricos y las habilidades necesarias para realizar evaluaciones psicológicas, intervenciones psicopedagógicas e ...