Orientaciones para la evaluación por competencias

Abstract

Se abordan algunas ideas que ayudan a comprender el paso de la evaluación tradicional hacia la evaluación por competencias; los objetivos, razones, momentos, formas y técnicas de la evaluación auténtica; así como la importancia de valorar los saberes por medio de indicadores de logro de desempeño, de los cuales se derivan no solo la certificación de competencia, sino iniciativas de refuerzo académico, por tanto es un aporte sustantivo para la mejora de la práctica pedagógica en el aula.