Aprendizaje basado en problemas

Abstract

Propuesta educativa que se presentó en la Escuela de Medicina de la Universidad de McMaster (Canadá) sobre el "aprendizaje basado en problemas". Se caracteriza por el enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, además de desarrollar una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual. Se desarrolla en grupos pequeños de trabajo, que aprenden de manera colaborativa para resolver un problema planteado por el docente para desencadenar aprendizaje auto-dirigido de los alumnos. El profesor tiene el rol de facilitador de aprendizaje. La propuesta ha sido adoptada en una gran variedad de instituciones.