Manual para la evaluación de proyectos de inclusión de TIC en educación

Abstract

Este manual constituye un soporte de carácter conceptual y metodológico para quienes se asoman al trabajo de la evaluación de proyectos relacionados con la incorporación de TIC en educación. Se ofrece también un conjunto de pautas para la selección y aplicación de las técnicas habitualmente utilizadas para relevar información, analizar los datos recabados, informar sobre los resultados y tomar aquellas decisiones que permitan mejorar las acciones iniciadas. Asimismo, se encontrarán referencias que permiten comprender mejor la función que cumplen otras herramientas de auto-evaluación en el marco de un proceso de inclusión de TIC.